В сборнике представлены статьи о психолого-педагогических основаниях индивидуального и дифференцированного подхода к обучающимся, о направлениях сопровождения развития детей в условиях школы и учреждений дополнительного образования. Отдельные статьи рассматривают вопросы организации методического сопровождения педагогического коллектива по формированию профессиональной компетентности в сфере разработки индивидуального учебного плана обучающихся, подходов к организации образовательного процесса на основе современных технологий.

         Сборник предназначен для специалистов педагогических колледжей, студентов, педагогов, а также всех читателей, заинтересованных в представленной проблематике.