|
Учителям можно предложить
вопросы, целью которых является выявление имеющихся представлений о современной
школе, учителе, инновационных процессах:
- В
современной школе я больше всего ценю…
- В
современной школе я не принимаю…
- Своеобразие
современной образовательной ситуации, на мой взгляд, состоит в следующем…
- Какой
учитель, по вашему мнению, соответствует современной школе?
- Какая
грань деятельности педагога выступает сегодня на первый план?
- Сегодняшнюю
школу называют развивающейся. Что Вы под этим понимаете?
- Что,
на ваш взгляд, изменилось в школе за последние 2-3 года?
Суждения учителей оцениваются по
содержанию, полноте информированности и качеству аргументации.
| 